檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "知識".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="目標導向"
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本研究旨在探討臺灣高中學生所持有之科學本體觀、科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向。本研究分成兩個部份,在第一部份,600位臺灣高中學生分別填寫科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向的三份…
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大學社團具有多樣性及活動性,可使學生透過實際的參與,來彌補課程的不足,但是社會環境的急遽變遷,在社會價值多元的衝擊之下,且課外學習活動的多元化,拓展自己學習視野的方式豐富,造就大學生對校園的投入愈來…